refiere al estudio científico que se desarrolla sobre
sistemas automatizados de manejo de informaciones, lo cual se lleva a
cabo a través de herramientas pensadas para tal propósito. Es de este
modo, que aparecen conceptos como la PC, Tecnología, Internet e Informática, que se vinculan entre sí en el marco del procesamiento y movilidad de la información.
caracteristicas:
1.-a la computación Se ejecuta en múltiples Computadoras.
2-todos en aula deverán tener el mismo sistema operativo
3.-Dependiente de redes LAN , MAN, WAN,entre otas
4.-deveran aver Interacción entre los equipos.
5.-el software debe ser compatible con todos los usuarios
MATEMATICAS
Pitágoras, nació en la isla de Samos.
Siendo muy joven viajó a Mesopotamia y
Egipto
(también, fue enviado por su tío, Zoilo, a Militene
a estudiar con Ferécides de Syros y tal vez con su padre,
Babydos de Syros). Tras regresar a Samos, finalizó sus
estudios, según Diógenes Laercio, con Hermodamas de
Samos y luego fundó su primera escuela durante
la tiranía de Polícrates. Abandonó Samos
para escapar de la tiranía de Polícrates y se
estableció en la Magna Grecia, en
Crotona (o Crotón), en el sur de Italia, donde
fundó su segunda escuela. Las doctrinas de este centro
cultural eran regidas por reglas muy estrictas de conducta. Su
escuela (aunque rigurosamente esotérica) estaba abierta a
hombres y mujeres indistintamente, y la conducta discriminatoria
estaba prohibida (excepto hacia impartir conocimiento a
los no iniciados). Sus estudiantes pertenecían a todas las
razas, religiones y
estratos económicos y sociales. Tras ser expulsados por
los pobladores de Crotona, los pitagóricos se exiliaron en
Tarento donde se fundó su tercera escuela.
CARACTERISTICAS:
1.-Las matemáticas, al igual que el lenguaje, han acompañado al hombre a lo
largo de su existencia, y al igual que el lenguaje han evolucionado
2.-Las matemáticas, al igual que el lenguaje, surgen como una necesidad del
hombre de comunicarse con los demás y expresar aspectos relacionadas
con el ambiente
3.-contar, medir, realizar operaciones matemáticas, van surgiendo poco a poco como una necesidad.
4.-Desde el punto de vista del pensamiento matemático y su representación,
en las matemáticas podemos encontrar dos elementos fundamentales que tal
vez se han desarrollado secuencialmente.
5.-por un lado la representación numérica y por otro lado los procedimientos matemáticos.
INGLES
Se designa con el término de inglés al idioma originario del
norte de Europa, de raíz exclusivamente germánica, que se desarrolló
primeramente en Inglaterra y que luego se expandió a muchas de las
colonias que esta potencia de ultramar logró sumar a su dominio. En la
actualidad, el inglés es el primer idioma que se habla en el Reino Unido
y los Estados Unidos y por supuesto sigue conservando su prioridad en aquellas regiones colonizadas por los ingleses hace cientos de años atrás.
CARACTERIDTICAS:
1.-El inglés no es creo para aprender un idioma muy complicado .
2.-Cuando escribes siempre lo haces con esta estructura sintáctica sujeto
verbo y complemento del predicado . Ejemplo Mary writes a letter
3.-En castellano se puede omitir el sujeto en este caso omitimos lo que se llamaría el sujeto pronominal ella,
4.-Escribe una carta .Puedes cambiar el orden :Una carta escribe María o Escribe una carta en inglés la estructura no se cambia
5.-También nuestros verbos tienen desinencias diferentes en todas las
personas .En inglés cambia en la tercera persona Mary writes a letter
DIBUJO
Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, así como delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro; toma nombre de acuerdo al material con el que se hace.
El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasma imágenes sobre un
espacio plano. Debido a lo anterior, es considerado parte de la bella
arte conocida como pintura. Es una de las modalidades de las artes visuales.
Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal, ha sido
utilizado por la humanidad para transmitir ideas, proyectos y, en un
sentido más amplio, su cultura.
CARACTERISTICAS
1.-se logra únicamente con práctica
2.-A la vez, es bueno recalcar, que existen leyes o principios básicos que nos indican cómo empezar esta tarea,
3.-sin ellas estaríamos transitando un camino muy pedregoso.
4.-Lo primero que se necesita es tomar el material y situarnos en un lugar que nos resulte cómodo y tranquilo para trabajar
5.-se debe tener en cuenta que no se debe trabajar en un área llena de objetos que no nos permitan trabajar cómodamente
LENGUAJE
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre
manifiesta lo que piensa o siente. El lenguaje es el conjunto
de medios que permiten al hombre expresar sus
pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define
como el conjunto de sistemas de comunicación
constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos,
sonidos, movimientos procesos culturales (mitos,
leyenda, arte, monumentos), etc.
CARCTERISTICAS_
1.-El lenguaje es el objeto de estudio de la Lingüística.
2.-ues hablar de lenguaje es hablar de cualquier sistema comunicativo que
consta de una estructura establecida con el uso de ciertas
combinaciones.
3.-El lenguaje es un acto comunicativo exclusivo del ser humano.
4.-El lenguaje es un acto comunicativo exclusivo del ser humano.
5.-El lenguaje se puede dar tanto de forma oral como escrita,
QUIMICA
La química, es la ciencia que se encarga del estudio de la composición,
estructura y propiedades de las sustancias materiales, de sus
interacciones y de los efectos producidos sobre ellas al añadir o
extraer energía en cualquiera de sus formas. Desde tiempos primitivos,
los seres humanos han observado la transformación de las sustancias “la
carne cocinándose, la madera quemándose, el hielo derritiéndose” y han
especulado sobre sus causas. Siguiendo la historia de esas observaciones
y especulaciones, se puede reconstruir la evolución gradual de las
ideas y conceptos que han culminado en la química modernA
CARACTERISTICAS:
1.- Densidad: masa de un cuerpo por unidad de
volumen
2.-Punto de fusión: temperatura a la que el
estado sólido y el estado líquido de una sustancia
se encuentran en equilibrio
3.-Punto de ebullición: temperatura a la que la
presión de vapor de un líquido se iguala a la
presión atmosférica existente sobre dicho
líquido.
4.-Solubilidad: La solubilidad es una medida de la
capacidad de una determinada sustancia para disolverse en
otra. Puede expresarse en moles por litro, en gramos por
litro, o en porcentaje de soluto
5.-La sustancia que se disuelve se denomina soluto y la
sustancia donde se disuelve el soluto se llama
disolvente.
SOCIALES
Las ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplindiferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales
reales o supuestos. Por otro lado las ciencias sociales se diferencian
de las humanidadesas o campos de saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad,
ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las
inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según
la intención del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (términos que se diferencian por distintas consideraciones epistemológicas y metodológicas). También se utilizan distintas combinaciones de esos términos, como la de ciencias humanas y sociales.
CARACTERISTICAS:
1.-Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas
que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres
humanos,
2.-estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan
tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades.
3.-La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las
sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas
específicas que crean una conciencia y representaciones mentales
abstractas
4.- diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales
reales o supuestos. Por otro lado las ciencias sociales se diferencian
de las humanidades
5.-La mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual de
conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo
que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos
humanos
FISICA
Física es un término que proviene del griego phisis y que significa “realidad” o “naturaleza”. Se trata de la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza con el apoyo de la matemática. La física se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así como también los vínculos que se establecen entre ellos.
CARACTERISTICAS:
1.-Su Tamaño de Estatura
2.-Su Proporcion de Su Forma
3.-Su Estilo de Peso
4.-Su Estilo de Voz
5.-Estatura, peso. color de piel de ojos, de cabello rasgos del rostro estetica corporal, raza
FILOSOFIA
Es una observación común la de que el verdadero conocimiento de las cosas sólo
se logra con la experiencia de su frecuente trato, cuando hemos llegado a
adquirir con ellas una cierta connaturalidad, por la que efectiva y
propiamente se realiza su personal asimilación. Esto, que en general acontece
en todo orden de asuntos, vale, de una manera especial, para la esfera de los
conocimientos científicos, que son los más difíciles de conseguir. Dé ahí que
la comprensión de la naturaleza y sentido de una ciencia sea más un resultado
tardío y reflexivo -sobre la base de un previo cultivo de la misma-, que no
una labor enteramente apriorística y montada al aire.
CARACTERISTICAS:
1.-Tiene una tendencia a la ‘universalidad’, pues no se conforma con
explorar fragmentos de la realidad, ni con dar visiones parciales del
mundo.
2.-es un conocimiento que se preocupa por encontrar el sentido, meta y
valor último de la vida humana, siempre con el fin de proyectar una vida
mejor.
3.-trata problemas y soluciones que tienen profundas
repercusiones en la sociedad, demoliendo prejuicios y falsas
concepciones para despejar el camino y construir nuevas alternativas y
mejores mu
4.-el filósofo desea saber en qué se basan todos nuestros conocimientos.
5.-los filósofos no se conforman con cualquier clase de respuesta.
EDUCACION FISICA
La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico,
ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su
práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la
manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y
cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute
de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades
caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la
convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las
actividades propias de comunidad.
CARACTERISTICAS:
1.-El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no
sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas
nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
2.- El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y
conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones
asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser
3.-Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
4.-a educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos
5.- a Educación Física: La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano
